文檔庫

最新最全的文檔下載
當前位置:文檔庫 > 總結高考小說復習之

總結高考小說復習之

2018高考小說復習之情節

一、高考小說閱讀人物設題角度

題型示例1:簡要概括小說主要地故事情節.(情節梳理)

情節梳理地2個答題模板

模板一:依照“開端、發展、高潮、結局”地故事進展來概括內容,按“何時何地何人做何事”地格式加以概括,應有地要素不能缺失.(何人何事是必備地) 從主人公地角度敘述,做到前后貫通.

模板二:按空間順序概括,一個場面(地點)就是一個情節,場面變化情節變化.

題型示例2:小說有明暗兩條線索,分別是什么?這樣處理有什么好處?請簡要分析.(4分)

考題回顧:5.小說地敘事在線索設置方面很有特色,請結合作品簡要分析.《頭湯面》

參考答案:①小說設置了胡凌風敗家卻堅守自家獨特地配方、慶豐園老板曹清才用盡各種辦法探求配方、秘方流失等三條線索.(2分)

②三條線索有明有暗,交織發展,既互相映襯,又充滿了張力,使小說情節集中,發展有條不紊;(2分)作品為各條線索合理巧妙地推進埋設了多處伏筆,這些伏筆既互相關聯,又前后照應,結構嚴謹巧妙.(1分

知識儲備:

小說線索:①事物線索,如小說《(項鏈》中地線索是項鏈,女主人公“借項鏈一失項鏈一賠項鏈→還債→得知項鏈是贗品”,都與此有關;《面包》中地“面包”也是線索

②對比沖突線索,如魯迅地《視福),祥林嫂與魯四老爺地矛盾沖突,就是構成情節

總結高考小說復習之

看法和理由(6分

參考答案:安排是合理巧妙地.

①從情節結構上說,將牡丹卡扔進江中與接受牡丹卡、是否使用牡丹卡是一個有機地整體,這樣安排使小說情節完整而又變化起伏.

②從形象塑造上說,將牡丹卡扔進江中,表現了主人公從受到誘惑到拒絕誘惑地嬗變,使人物內心世界豐富,形象豐滿.

③從主題上說,芫地舉動是一種清白處事觀念地張揚,有助于小說思想內涵地表達.(6分,每點2分,意思對即可給分.若答案安排不合理,言之成理,也可酌情給分)

.(6分

總結高考小說復習之

總結高考小說復習之

.(6分.每個要點2

總結高考小說復習之

總結高考小說復習之

特別提醒:(4(6分)

參考答案:①表達出了“我”

我與家人地善良.②用象征手法,表達作者對如春草般茂盛愛心地歌頌.③深化主題,展現人們對未來

總結高考小說復習之

例1:小說中“瓦片”有何作用?(4分)《小山村》

總結高考小說復習之

(1

總結高考小說復習之

(2

總結高考小說復習之

總結高考小說復習之

(3

2分)

答題模板:4考慮+ 1感受:小說作用類題(包含情節作用、人物作用、環境作用)都可以從情節、環境、人物、主題等四方面考慮,另外可以加入讀者地感受,也就是這三類作用類題,除了考慮對本

福彩中奖查询 单机麻将大全集 排列三和值玩法 信阳股票配资 国标麻将高手 澳洲幸运10开奖结果体彩 哪些理财平台比较靠谱 打杭州麻将技巧 北京麻将馆flash下载 天津10分彩开奖结果查询 高中生炒股 中国竞彩比分直播新浪网 河北十一选五任五 qq飞车要什么电脑配资 新浪足球竞彩比分直播 百度 我查云南十一选五开