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【復習必備】(浙江課標)2020高考語文大二輪復習 增分專題三 文學類文本閱讀 專題能力增分訓練十二 散文閱

專題能力增分訓練十二散文閱讀(A)

一、閱讀下面的文字,完成第1~4題。

盧海娟

①磨得锃亮的小三角形鐵板,連接一個曲線玲瓏的頸部,再配上細圓纖長的木把,這就是鋤。

②仲夏,三五把鋤高掛在房檐下的橫木上。鋤板烏黑、巨大,鋤把雪白的是新鋤;鋤板锃亮、細瘦,鋤把油亮泛黃的是老鋤。從春到夏,它們一直被農人掮在肩上,或是握在手中,它們

既是衛士,也是殺手,一直游走在日漸蓬勃的田壟上。把鋤向前一遞,再向后一拽,田壟被掀起

薄薄的一層,瘋長的野草瞬間便失去了依托,與土地剝離開去。野草被鏟除,田里的土也被松過,愛撒嬌的莊稼們像是被搔到了癢癢穴,一個個笑逐顏開,很帶勁地向上長,向上長。

③鏟頭遍地時,莊稼們還是可愛的小寶寶,很享受農人像伺候小孩子一樣的精心侍弄;鏟二遍地時,莊稼們已長成了風華正茂的少年,英姿颯爽的,努力聚集起生命的能量。那些對莊稼呵護有加的農人有時會把他們的土地鏟上三遍。大半年的時間,他們“晨興理荒穢,帶月荷鋤歸。”一桿纖細的鋤把農人和莊稼緊緊地聯系起來,農人的日子就像莊稼一樣,在季節里欣欣

向榮,單純而又明媚。

④直到莊稼揚花授粉時,農人才把鋤高掛在檐下,這是農閑季節,鄉下人把這段時間叫作“掛鋤”。此時的鋤完成了它的使命,全身而退,只是默默地站在檐下向地頭張望,此時莊稼們全都有了隱私:有的正在熱戀,有的害了相思,能幫助它們的只有蜂蝶蟲蟻,只有多情的風兒,它們要在寧靜和安謐中幸福地相愛,然后從容受孕。

⑤曾經,鋤是少年的我們手中最為痛恨卻又不得不整日握緊的農具,我還記得鏟二遍地時

玉米長得一人多高,掣著鋤,穿行在玉米的方陣中,玉米葉拉傷了赤裸的手臂、脖頸,汗水洇濕

了頭發、衣服,悶熱、痛楚,勞動的艱辛讓我幾乎落淚。而且,每天一大早就要去除草,露珠打

濕了衣裳,我總是會長出滿身的蕁麻疹,奇癢無比。那時覺得鋤就是刑具,讓歲月變得暗無天日,那一種疲憊與痛苦,讓少年的心遍布繭花,受盡磨礪。

⑥像許多孩子一樣,就是為了徹底擺脫鋤,我才拼命讀書,決心跳出農門。

⑦“田園幾換主,夢歸猶荷鋤。”如今,房檐下再沒有誰會掛上橫桿,農具都住在氣派的倉房里,偶爾的,也會看到一把老舊的鋤孤零零地丟在落滿蛛網的一隅,鋤板銹跡斑斑,鋤把灰暗

枯朽,已被蟲子蛀蝕——轉眼間,鋤便退出了歷史舞臺,就算田里長了草,也全然沒有鋤什么事了,農人看中的是五花八門的農藥、除草劑,這是個屬于科學技術的時代,那個需要農人身體力行、手工操作的家伙已無法跟上時代的步伐,注定要被淘汰。

⑧扣了薄膜的田不需要鋤。塑料的參與,既可以改變土地的墑情,又可以把不知好歹的小

草曬死、憋死,莊稼們大可以無憂生長,倘若根系呼吸困難,無法吸收足夠的養料——那也不必努力向下長,色彩斑斕、味道刺鼻的肥就在地表,絕對能做到對莊稼進行按需分配。

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